כתבה: יעל ישראלוב
תרגול בוגרים 7.10.2007

א. בירור איזה סוג המטופל:

טיפוס 1: ADD מהסוג הקלאסי
ממצאי SPECT : מוח נורמלי במנוחה. בשעת ריכוז, תת פעילות בחלק תחתון וצדדי של קליפת המוח הפרהפרונטאלית( PFC)
סימפטומים: חוסר ריכוז, הסחת דעת, חוסר ארגון, היפראקטיביות, חוסר מנוחה, אימפולסיביות, קושי להקשיב לאחרים, שכחנות, נטייה לאבד חפצים, קושי עם זמנים (מאחר, לחוץ, מתעכב במילוי משימות).
הדפוס הקל ביותר לאיתור. ניטרול ברור של קליפת המוח הפרהפרונטלית יכול להיראות בסריקות spect
שכיח יותר אצל בנים

טיפוס 2: ADD של ליקוי קשב
ממצאי SPECT : מוח נורמלי במנוחה. בריכוז, ירידה בפעילות החלקים הצידיים של קליפת המוח הפרהפרונטאלית.
סימפטומים: חוסר ריכוז, הסחת דעת, שכחנות, עצלות, תנועה איטית, מוטיבציה נמוכה, אפאתיות, עייפות, לעתים קרובות שעמום, נטייה לאבד חפצים, קושי עם זמנים.
הלוקים בה מתוארים כאסטרונאוטים, מרחפים, חולמים בהקיץ ובטלנים.
שכיח בעיקר אצל בנות.

טיפוס 3: ממוקדות יתר
ממצאי SPECT : פעילות מוגברת ב- anterior cingulated gyrus בזמן מנוחה וריכוז, ירידה בפעילות החלק התחתון והצדדי של הקליפה הפרהפרונטלית בשעת ריכוז
סימפטומים: מתקשה להסיט את תשומת הלב; נתקע הרבה בלולאות (loops) של מחשבות או התנהגויות שליליות; אובססיביות; דאגנות יתר; חוסר גמישות; נטייה להתנהגות סרבנית-וכחנית.
שכיח אצל ילדים ונכדים של אלכוהוליסטים. (לא רק אצלם)

טיפוס 4: ADD של האונה הטמפוראלית
ממצאי SPECT : במצב של מנוחה ובריכוז, ירידה (לעתים רחוקות גם עלייה) בפעילות האונות הטמפוראליות. בריכוז, פעילות נמוכה בחלק התחתון והצדדי של הקליפה הפרהפרונטלית.
סימפטומים: חוסר ריכוז, עצבנות, תוקפנות, בעל פתיל קצר, מחשבות אפלות, מצבי רוח בלתי יציבים, רגיש או פרנואידי במקצת, קשיי לימוד, חוסר קשב ואימפולסיביות. סובל מ: "ריחוף" ובלבול, בעיות זיכרון, שיכחה, תחושת דז'ה וו, פאניקה או פחדים (ללא סיבה ספציפית), כאבי ראש או בטן (ללא סיבה ברורה).

טיפוס 5: ADD מסוג לימבי
ממצאי SPECT: במנוחה פעילות לימבית מוגברת (תלמוס והיפותלמוס) ותת פעילות בקליפה הפרהפרונטאלית התחתית והצידית. בריכוז פעילות לימבית מוגברת ותת פעילות של הקליפה הפרהפרונטאלית
סימפטומים: חוסר קשב, דיכאון קל כרוני, גישה שלילית, סינדרום "הכוס הריקה", אנרגיה נמוכה, חוסר עניין בדברים שנחשבים כ"כיף" ותחושות תכופות של חוסר אונים, חוסר תקווה, רגשות אשם מופרזים והערכה עצמית נמוכה.
יש הטוענים שטיפוס זה הוא בעצם שילוב של ADD ודיכאון.

טיפוס 6: ADD מסוג טבעת האש.
פעילות יתר של איזורים רבים במוח.
סימפטומים: הסחת דעת קיצונית, חוסר קשב, כעס, עצבנות, דברנות יתר, נוקשות , סרבנות קיצונית, נטיה למצבי רוח, רגישות יתר, התנהגות בלתי צפויה ולעיתים התנהגות מרושעת וחסרת רגישות.

הפרעות אחרות בעלות סימפטומים דומים(לידיעתכם): הפרעות בתריס, מניה דפרסיה, דכאון קל, חרדה, OCDD, הפרעת טיקים, טורט, הפרעת מתח פוסט טראומטית, טראומת ראש.

א. לפתוח חוברת ביורגונומי א' ולהתחיל בטיפול לפי טופס טיפול ביורגונומי. שדות, משלים וכו' (ברוב החוברות בע"מ 41)

ב. פגיעות ראש לעבוד בצורה מפורטת על פציעות ראש בשושלת אורך רוחב וציר הזמן, (תוך התכווננות גם על שושלת של הכלאיים ומקור החיים הראשוני.) חמסה על פציעות ראש. אח"כ לעבוד אותו כנ"ל על פגיעות ראש.

ג. בשלב זה מומלץ לעבוד על טופס נפרד של לקויות למידה.

מילון מושגים:
חמסה: טיפול בפציעות, נקודות פתיחה, פחדים, טראומות והפרעות אנרגטיות.
משלים חי/מת לאיבר: לפעמים אנו רוצים לברר אם יש משלים מת לאיבר. או לחילופין בדיקה אם יש לו משלים.
אינפוזיה אנרגטית: אנו מבקשים להתקין למטופל מכשיר אינפוזיה אנרגטי שיזרים לו חומר מסויים אנרגטי לפי בקשתנו.
בלוטת…. : הכוונה ל"בלוטה" אנרגטית שתפקידיה שונים. הטיפול בה הוא בחמסה. נתייחס אליה כישות לכן נבדוק לה גם משלים מת,
ונטפל בפחד מ-100% הורמון של אותה הבלוטה / או בפחד מהכמות האופטימאלית של החומר/הורמון שהבלוטה מייצרת.
איזון: לעשות חמסה על האיזון של….

ערבול של הגן האחראי לקשיי קשב וריכוז עם המשלים ועם התדר המתקן
מרכוז מוחות, מוח הבטן, מיאלין רגשי, כדורי חרדה, כליה מורמת, איזון נוירוטרנסמיטורים, איזון אדרנלין
בירור אם יש קפסולות במוח ימין או שמאל או באיזשהו מקום בגוף.
לטפל בגידולי מתח.
חמסה על יכולת להיות במצב איזון נכון של גלי מוח אלפא, בתא, דלתא וטתא.
(קושי לשמור על גלי מוח מסוג בתא שגורמים לריכוז תוך גלישה לגלי טתא של חלומות בהקיץ)

עבודה עם בלוטות – לברר משלים חי. חמסה על הבלוטה. פחד מ 100% הורמון של אותה הבלוטה.
בלוטת איזון רגישות יתר לריח, מגע, רעש.
בלוטת איזון רגישות יתר להסחות דעת ויזואליות.
בלוטת התמדה ועקביות .הורמון התמדה.
בלוטת יכולות ארגון והתארגנות . הורמון.
בלוטת דחיית סיפוקים.
בלוטת שיקול דעת (נוגד אימפולסיביות).
בלוטת הגדרת יעדים ארוכי טווח.
בלוטת הלמידה משגיאות העבר.
בלוטה מאזנת פזיזות ואימפולסיביות.
בלוטת איזון פעולה לעמידה בזמנים.
בלוטת שליטה על דחפים.

HLA על כרומוזום 6 (לטפל)
הגן האחראי על העברת דופאמין על כרומוזום 5S
הגן הרצפטור של D4 על כרומוזום 11
איזון אסטרוגן (חוסר באסטרוגן מחמיר קשיי קשב ריכוז ומצבי רוח)
בלוטת משמעת עצמית.
בלוטת הגשמה.

Add מהסוג הראשון: חמסה על קליפת המוח הפרהפרונטלית. (PFC)פחד של המוח לעבוד ב-100% איזון נכון בכל חלקיו. פחד מ-100% דופאמין (מעורב בטווח הקשב, מיקוד, ביצועים ומוטיבציה) כשהאזור בתת פעילות חסר מיסוך של הסחות דעת?

Add מהסוג השני: חמסה על החלקים הצידיים של ה-PFC.

Add סוג 3: חמסה על איזון ה- cingulated gyrus anteriorפחד מ-100% איזון של חלק זה במוח.
פחד של אזור זה במוח (הנ"ל) להיות בפעילות תקינה.
חמסה על החלק הצדדי של הPFC.

Add סוג 4: ירידה בפעילות האונות הטמפורליות: חמסה על האונות הטמפורליות (תת פעילות).
פחד מ-100% פעילות האונות הטמפורליות
חמסה על PFC בחלקו התחתון והצדדי (תת פעילות)

add סוג 5:
חמסה על תלמוס, על היפותלמוס, חמסה על פעילות לימבית מוגברת.
חמסה על תת פעילות בPFC התחתי הוצידי
בלוטת הגשמה, בלוטת שמחה, בלוטה נוגדת דכאון,.בלוטת סרוטונין
צורך בקונפליקט, התנגדות. (חמסה על הרמוניה)

Add מסוג 6: טבעת האש
חמסה על איזון פעולה מוחי, בין כל חלקי המוח לבין עצמם.
אולי כדאי לעשות חמסה על כל אזורי המוח כנ"ל לרבות מוחון, וצרבלום.

חמסה על פחד מפעילות גופנית מספקת (הזרמת דם למוח)
חמסה על פחד מתזונה דלת פחמימות.
בלוטת קשב ארוך טווח, בלוטת ריכוז. (לטפל כמוסבר לעיל בבלוטות)
בלוטת ניקוז רעלים. חמסה. כבד – חמסה
חמסה על נקודת פתיחה (בחזה) לניקוז רעלים
בלוטת ניטרול רעלים
חמסה על בלוטות ארגון והתארגנות.
חמסה על בלוטות יעילות.
חמסה על פחד מהצלחה.
פחד מכמות אופטימלית של טריפטופאן (תזונה למוח). Tryptophan
טיפול בשינה(משמשת לייצור סרוטונין) (אם יש קשיים בשנת לילה טובה ואיכותית)
כאב שבאהבה, התרת קשרים, חמסה על מערכות יחסים עם דמויות חשובות בחיים.(לעפעף מול מי)
כאב שבאהבה (עם המורה/ים, עם ביה"ס, מנהל, חברים, למודים, מתמטיקה, קריאה, הבנת הנקרא, וכו')
פחד משינוי, פחד משינוי חיובי, התנגדות לשינוי חיובי (חמסות)
מיאלין, מיאלין רגשי, סרוטונין
איזון סוכרים בדם.
בלוטת אדרנל, יותרת הכליה.
בלוטת תחושת צמא (משלים חי?)לטפל. להרבה קשיי קשב יש בעיה עם לשתות מספיק מים (שייך לאשמה
והענשה עצמית) אשר גורמת לכך שאין מספיק מים בגוף.דבר זה גורם גם לבעיה בשחרור הרעלים, גם
לבעיה בשחרור מתחים, וגם לזרימת דם לא מספיק טובה, אשר בתורה שוב מחריפה את הסימפטום.

לעפעף מה רלבנטי לענייננו מחוברת ביורגונומי ב': כל הפרקים על מצבים נפשיים, מערכת מוחות,
מחלות מוחיות וכו' – לעשות עבודה יסודית מחוברת ב'. יש שם תהליכים חשובים מאד לענייננו.
.
C.I.A common integrative area – מרכז האגו. ייעודו לשכפל את התנסויות העבר, תוך השתדלות למנוע מאיתנו
בהווה, כאב, פחד, ופחד מכאב. חמסה על הcia וערבולו. חמסה על דפוסי הישרדות, חמסה על פחד מכאב. חמסה על
הפחדים הספציפיים שגורמים לנו ללקויות למידה.

ד. עבודה על דפוסי חשיבה שליליים:
חשיבה פסימית: משלים חי לבלוטת אופטימיות?חמסה על הבלוטה. חמסה על פחד מ 100% אופטימיות. (קשור לחשיבה שמנבאת תוצאות פסימיות, רפיון ידיים, חוסר יכולת לראות כיצד כן ניתן לפתור סיטואציה. ציפיות לאי הצלחה. מחשבות חרדות)
חשיבה של שחור לבן: חמסה על יכולת לראות פתרונות. חמסה על יכולת לראות תמונה בכללותה. חמסה על יכולת לראות איך אפשר…
חשיבה של אף פעם או תמיד. (למשל: לא משנה מה אעשה אף פעם לא… או למשל: תמיד נטפלים אלי או לעולם לא…) חמסה על חשיבה זו.
חמסה על פחד מ 100%הורמון נוגד מחשבות אובססיביות.
חשיבה של חצי כוס ריקה. חמסה על יכולת לראות אספקטים חיוביים. חמסה על יכולת לראות את היתרונות שבמצבים. חמסה על יכולת לחשיבה
חיובית. חמסה על יכולת להינות. חמסה על פחד מ 100% הורמון נוגד קיטורים.
חשיבה של חוסר ערך עצמי ודימוי שלילי. (אני לא שווה, אפס, לא חשוב, לא מוערך, לא יוצלח,לא ראוי ל…) חמסה על בלוטת ערך עצמי. חמסה על פחד מ100% הורמון ערך עצמי, כנ"ל תחושת חשיבות, כנ"ל הורמון הסתגלות והשתלבות, כנ"ל הורמון תחושת מתקבל בברכה, כנ"ל מקובל,
כנ"ל גאה, כנ"ל חדור מטרה ומוטיבציה, כנ"ל שלו, רגוע, שקט, מוגן, מאוזן.
חשיבה של הטלת האשמה והאחריות על האחר (חוסר לקיחת אחריות על מה שקורה.): (אחותי, האוטובוס, השעון לא צלצל, הפקק, המורה, כח עליון)
חמסה על תחושת קורבנות, חמסה על בלוטת לקיחת האחריות לשיפור המצב, חמסה על נכונות לקחת אחריות על מה שהשתבש. חמסה על יכולת להפיק לקחים.
חמסה על הבלוטה שמאפשרת את ראיית שפע האיכויות שקיימות בי והיופי שבי. (האם יש לה משלים חי?)
חמסה על בלוטה נוגדת הרס עצמי. הורמון. משלים חי?
חמסה על בלוטת עמידה בזמנים. הורמון. משלים חי?

ה. אשמה (מול מי ובאיזה גיל) (אבא אמא, אח/ות מורה, מנהל, מוסד, כח עליון, חבר/ה, קולגה, בעל סמכות כלשהו, דוד/ה סב/תא וכו'
לערבל את האשמה, לערבל את האירוע, לערבל את היצירות האנרגטיות של האירוע, לברר כמה אמונות (לא חייבים לברר מהן) נוצרו שם ולערבל
כל אמונה לחוד או כקבוצה (לבדוק בעפעוף), אותו כנ"ל לגבי פחדים. (אשמה יוצרת פחד מעונש בכלל או פחדים ספציפיים)

ו. אירוע קשה מהעבר שמנהל אותנו (לענין קשב ריכוז או לקויות למידה): למצוא את הגיל, מול מי, מהות האירוע, לערבל אותו או את היצירות האנרגטיות שלו. לברר אם יש צורך לטפל בו כטראומה ואם כן האם יש להמשיך לרדת בגיל ולנקות עוד טראומות מאותו הסוג בגילאים נוספים.
(לברר בעפעוף אם אפשר להתכוונן לטראומת המקור הראשונית ולנקות גם אותה. לברר באיזה גלגול, לנקות, להחזיר רסיסי נשמה)

ז. נקמנות/עוינות מודעת (ולא מודעת) כנגד האחרים (הורים, מורים): עוינות שגורמת לנו באופן לא מודע "להעניש אותם" בכך שלא נצליח/לא נספק את הסחורה/נתנהג באופן שיגרום "להם" כאב. לערבל את העוינות, למצוא מול מי בדיוק, גיל מדויק. לערבל את האירוע או לעבוד עליו כטראומה לפי העפעוף. לבדוק אם יש צורך לטפל בעוד גילאים לצורך נושא זה.

ח. עבודה של ערבול רגשות (אשר דומיננטיים לענין המטופל שלנו וגורמים לו לחוסר נינוחות נפשית)
כעס, הפרדה, נטישות, לא מקובל, לא רצוי, לא אהוב, וכו'. הכינו לכם בבית רשימה של כל מגוון הרגשות
העיקריים ועפעפו עליהם. ערבלו את הרגשות הלא רצויים. ערבלו את המטופל עם המשלים ועם הרגש הניגודי לרגש הלא רצוי.
(אפשרות לארגן למטופל אינפוזיה של אנרגיית רוגע/שלוה/אחדות/הרמוניה/אהבה/אופטימיות/אנרגיה של "התשובות בידי"/התלהבות/בטחון וכו')
(כך בעצם אתם מתרגמים לשפה ביואורגונומית כל בקשה ורצון שלכם)

ט. אינפוזיה של אדארל או ריטלין/דקסדרין בנטרול תופעות הלוואי
אינפוזיה של תוספים שונים/תרופות (עם בקשה לנטרול תופעות לוואי)
(אפשר לעפעף אינפוזיה מחומרים/תוספים הרשומים מטה ב"עצות נוספות")

י. טיפול בפחדים של סוף טיפול

תהליך זה הוא רב פעמי וככל שתחזרו על תהליך העבודה, כך תשחררו את קשיי
הקשב, הריכוז והלמידה. כל חזרה על התהליך, תטפל באירועים אחרים בהיסטוריה
של המטופל, שאחראים לקשייו ומזינים אותם.

בכל מקרה אני מאחלת לכם ולמטופליכם – שיפור דרסטי אף לאחר טיפול אחד ויחיד. בסוף הטיפול –
בקשה אנרגטית לפריצת דרך משמעותית בענין הקשב והריכוז והלמידה.

עצות לענין קשב וריכוז:
*מאסטר מיינד – עוזר למירכוז, להרגעה ולאיזון המוח.
*אצה כחולה ירוקה מהווה עבור הרבה מאד אנשים ממש כתחליף ריטלין.
*הרבה מאד אנשים אלרגים לסוכר בכלל ולסוכר לבן בפרט והוא גורם להם להתפרצויות זעם, קשיי ריכוז והיפראקטיביות.
*תזונה דלת חלבונים ועתירת פחמימות פשוטות מחמירה סימפטומים. חסך בחלבונים גורם לבעיית ריכוז חמורה במשך היום.
אם כבר פחמימות, עדיף מקמחים מלאים, אורז מלא וכו'. לחם עם חומוס בבוקר –מעולה. (חלבון)
*ריצודי מחשב, משחקי וידאו, ריצודי מסך טלוויזיה מגבירים מאד את קשיי הקשב וריכוז.
*פעילות גופנית – אספקת חמצן טובה למוח משפרת את המצב באופן משמעותי.
*תוספים – אומגה 3 (יש באגוזי מלך, סלמון, טונה,אגוזי ברזיל ובתוספים), אצה כחולה ירוקה,
ויטמיני B . כל אלה ואחרים יכולים לעזור. חוסר ב b12 גורם לבעיות שיום, לבעיות זכרון, מתח וכו'.
*היפריקום – משפר מצב רוח צמחי.
*מזון מעובד וצבעי מאכל וכן חומרים משמרים מכילים כימיקלים אשר מחמירים את קשיי ה add
מומלץ להימנע ככל האפשר. (זו הסיבה ששמתי דגש על ניקוז רעלים.)